To@lattouf- merci
صمعة الاستاذ فى الوحل .....فى الوحل......فى الوحل...فى الوحل......فى الوحل
..لمطالبته بالزيادة و الاضراب ايام الامتحانات و التهديد بعدم اجراء البكلوريا و هذه جريمة كبرى ....بالتالى التلاميذ و الاولياء كرهوا الاساتذة كرها لا يوصف .....اين الوطنية ...
ماذا أنــــــــــتجتم وماذا جنيتم حتى تـــــــــــطالبوا ما لا تســــــــــتقـــــــــونـــــــــــه

غلطة الحكومة التي ستلهب الإضرابات هي الزيادات الكبيرة التي منحتها لقطاع البنوك والمالية والبريد والقضاة والأطباء والصيادلة والأساتذة بالتعليم العالي .يجب وضع ميزان عادل( كراس شروط ) يحدد هذه الزيادات و نسب التفاوت فيها ولا تبقى خاضعة لقاعدة العرض و الطلب كما في السوق.

هل يشمل هذا الإتفاق أي الترقيات الأساتذة المتربصون ؟

من هنا نبدأ في تركيز الطبقية على مستوى الوظيفة العمومية و الدولة قاعدة تعاون في الموظفين باش يزيدو في الاضرابات و يلهيو الناس بيهم و يعملو هوما ما بدالهم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الزيادة في الأجور دون زيادة في الإنتاج يؤدي إلى مزيد إرتفاع في الاسعار بمفعول التضخم يعني سيبقى مستوى العيش نفسه و لن يربح الأساتذة و لا كل الموظفين شيئا مقارنة بمستواهم الحالي.

مقتبس من احد الاصدقاء اعجبنى

Il faut constater que les bacheliers qui n'arrivent pas à être orientés vers
la médecine,l'ingénierie(préparatoire) sont obligés de choisir le professorat . En d'autres termes les derniers de la classe qui réussissent sont obligés de faire ces choix.
Et pourtant , une majoration de salaire de 320 et 390 Dt sans compter celle des négociations sociales ( bien que c'est mérité pour toutes les catégories des professions vu la cherté de la vie), n'explique en aucun cas son exclusivité pour les professeurs.
Il faut noter aussi que cette majoration dépasse le SMIG servi à une famille.
C'est la confusion totale , lorsque ce salaire dépasse celui d'un ingénieur qui non seulement son horaire de travail /semaine dépasse largement celui d'un professeur mais aussi ceci risquerait d'avantager les choix des bacheliers.
A ce stade seulement et si nous considérons que les meilleurs ( 15-18/20 de moyenne ) choisissent le professorat ( avec un bon salaire) , alors imaginer la suite sur le problème d'orientation ( les conséquences seraient fâcheuses )!!!!!!

لماذا ضرب التلميذ الاستاذ بالكرسى فى احد المعاهد البارحة ؟


الاستاذ و المعلم محترمان ما لم يمدا ايديهما ليقبضا ثمن الدروس الخصوصية من التلاميذ و يناقشان معهما الثمن وتجرى خصومة احيانا ثم لا يقع الامتحان
. ..و فى الاونة الخيرة تلطخت صمعة الاستاذ فى الوحل لمطالبته بالزيادة و الاضراب ايام الامتحانات و التهديد بعدم اجراء البكلوريا و هذه جريمة كبرى ....بالتالى التلاميذ و الاولياء كرهوا الاساتذة كرها لا يوصف .اين الوطنية ...

@ Majda (تونسية

شكرا لدفاعكي على المهندسين،
لكن مع الأسف أن نخبتنا السياسية لا تنتمي إلى فكر الهندسة و البناء .
نتمنى لتونس بناء توافق حول إصلاحات عميقة في النظم التعليمية ، الصحة ، التشغيل ، ... حتى يتمكن المهندس و الأستاذ من بناء جيل الغد ، جيل البناء .
أما جيل اليوم فهو جيل ذراعك يا علاف.
الكثير منا فقد الأمل في السياسة و في من يسوس ، و ذلك أول منبع الارهاب ، التهرب ، الهروب عبر البحر ....

واجب علينا كمواطنين ، كاحزاب، كنقابات ، و جمعيات مجتمع مدني أن نعير إهتمام كبير لضرورة إيجاد التوافق ، من أجل الاصلاحات .... لا نترك شعبنا يقاسي في سياسات المافيا (و على رأسها السوايع الزائدة في المدارس و المعاهد ).

هذا أول انبطاحا للحكومة الجديدة أمام صعاليك النقابة و البقية تأتي تباعا

المهندس التونسي أصبح يعاني التهميش فبعد مجهود دراسي طيلة خمس سنوات يجد نفسه يتقاضى الأقل أجرا مقارنة ببقية الموظفين المنتمين إلى أنظمة أساسية خاصة , في أغلب دول العالم يتقاضى المهندس أكثر أجرا مقارنة ببقية الأجراء إلا أن في تونس طاح قدرو يجب على نقابة المهندسين التحرك لتعديل الكفة لأن هذه الحكومة لم تحسب لمثل هذه الزيادات