تونس تحتل الــ 5 مراتب الأخيرة في تصنيف دولي يخص التعليم

<img src=http://www.babnet.net/images/8/yaacoubiiiii.jpg width=100 align=left border=0>


احتلت تونس المراتب الأخيرة في تقييم دولي يتعلق بقياس كفاءة النظم التعليمية للبلدان، والقدرات الاستيعابية للتلاميذ في الميادين العلمية، واحتوى 'البرنامج الدولي لمتابعة مكتسبات التلاميذ' (‏ PISA ‏) على عديد المؤشرات، تراوح ترتيب تونس فيها مابين المراتب الــ 5 الأخيرة على مقياس يحوي على 65 دولة.



وهذا البرنامج الدولي الذي يسمى اختصارا بـــ "PISA"، التابع لمنظمة التعاون والتنمية الاقتصادية ‏OCDE والذي يقيس أساسا درجة الاستيعاب لدى التلاميذ ‏، يستهدف عادة التلامذة ذوي المستوى المتوسط، وبالتحديد ذوي ‏العمر 15 سنة،.




هو برنامج يهدف بدوره لتقييم مكتسبات الطفل من المعرفة بعد إنهاء المرحلة الإعدادية المفترضة، وتتمحور الاختبارات حول ‏القراءة والعلوم والرياضيات ، ويقع طرح هذه الاختبارات في شكل استجواب معمق.‏.

وفي كل الاختبارات، صنفت تونس في قائمة الدول التي توجد دون المعدل، بل كانت من ضمن المراتب الأخيرة.







Comments


50 de 50 commentaires pour l'article 75857

Njimabd  (Tunisia)  |Jeudi 26 Février 2015 à 09:46           
إذا تأملت في مستوى أساتذة المعاهد و الجامعات و إلى عدد ساعات العمل و العطل و الإضرابات يتبين لك سبب تدني مستوى التلميذ
من أوكد أولويات وزارة التعليم هو مراجعة نظم التعليم و مطابقتها مع المقاييس العالمية دون نسيان الهوية العربية الإسلامية

Elyesb  (United Arab Emirates)  |Samedi 7 Decembre 2013 à 16:09           
Je veux dire malgre ca est beaucoup plus performant au top aussi que la France.

pour résumer: on peut mieux faire en Tunisie:

1 changer le programme en Mathématique et en sciences pour le rendre plus adopté aux exigences de la vie moderne et aux capacités de l’élève moyen.. prendre les pays scandinaves nord Americians et l'ALlemagne et l'Asie sino-japonaise et cie.. comme exemples.. en etant conscient des differnces culturelles avec ces pays (surtout l'Asie et l'Allemagne)
2. investir dans la recherche et dans la formation pedagogique

Elyesb  (United Arab Emirates)  |Samedi 7 Decembre 2013 à 15:57           
Slimene.. désolé mais la ta réponse échoue en logique et tu montre un certaine ignorance du nombre de top

on doit être sérieux.. toutes proportions gardées.. etant donne le grand faussee qui separe les deux pays economiquement et socialement et surtout politiquement.. la Tunisies est 100 ans derreire la France politiquement et on espere avec la revolution qu'on fera un saut vers le 21eme siecles et o aura un systeme encore plus performant que la Bureaucratie francaise.. la Tunisie a donne des milliers d’étudiants et chercheur doués a la France..

coté prix Nobel.. ce n'est pas donne a tout le monde.. la France n'est plus dans le top et en Tunisie on a une fausse copie de la france qui elle commence a traîner le pas...

je sens une attitude défensive envers la France.. peut être même une fierté mal placée pour l'ex colon de la Tunisie!

Sinon voila les prix Nobels de la France depuis l'an 2000 a titre d'exemple:
Prix Nobel de physique 1: 2012)
Prix Nobel de chimie 1: (2005)
Prix Nobel de physiologie ou médecine : 2 ( 2008, 2011)
et 2 en littérature.
c'est a dire si on considère que le PIB de la France est 20 fois plus grand que la Tunisie au moins.. et la population 5 fois plus.. ce n'est pas fameux.. étant donne que la France est supposée avoir l’élite et la crème de presque tous ses ex-colonies! les 66 prix nobels de la france temoigent du systeme elitiste francais oui mais dernierement ils sont depasse meme par les pays qui adoptent un system plus inclusif:
en titre de comparaison:
Autriche: 4 prix nobel dans la meme periode 2000-2013
Canada: 4 aussi et 23 en total (population 2 fois moins)
et bien sur l'Allemagne avec 8 et 101 en total, le Japon avec 11 (19 depuis 1949) et bien sur les deux leaders (dont le système est loin d’être élitiste) le royaume uni: 17 (120 en total) les états unis avec 94 depuis 2000 et 350 en total.. ce qui démontre pour moi que le système Américain accuse d’être moins performant en Mathematique et science!!

Wasatiya  (Tunisia)  |Jeudi 5 Decembre 2013 à 20:11 | Par           
تريدون معرفة السّبب. السبب واضح:هو غياب التطبيق في تعليمنا الذي يعتمد على الدّروس النظريّة. فالتطبيق يساعد على غرس المعلومة في عقل التلميذ لانّه من الصّعب ان ينسى تجربة طبّقت امامه. امّا ان يتمّ حشو دماغه بكمّ من المعلومات دون رؤيتها تطبّق في الواقع فلا يفيد ذلك التلميذ في شيئ ابسط دليل على ذلك عندما تسال تلميذا في آخر ثلاثيّة من السّنة حتّى وان كان متفوقا عن معلومة درسها في الثّلاثيّة الاولى سيقول لك ببساطة نسيتها لقد قراتها اوّل السّنة. وكذلك حال اطبّاؤنا ومهندسينا متفوّقون في كلّياتهم ومرتبكون عند ممارسة مهنتهم بسبب نقص التطبيق ايّام الدّراسة.

Torabora  (Tunisia)  |Jeudi 5 Decembre 2013 à 16:36           
يا ولادي احمدو ربي، كان مش من بورقيبة رانا ماناش في الترتيب ظربة وحدة Non classé

7amed  (Finland)  |Jeudi 5 Decembre 2013 à 16:05           
الله يهلك بورقيبة و الزين أمين أمين

Midnight  (France)  |Jeudi 5 Decembre 2013 à 15:51           
تونس بلاد الجهل و التكركير و الغشة تبقى ديما تحت الصفر...

Slimene  (France)  |Jeudi 5 Decembre 2013 à 15:35           
@Elyesb.Tu penses vraiment qu'il y a une culture élitiste Napoléenne en Tunisie!Si tel était le cas,la Tunisie aurait eu autant de prix Nobel et de médaillés Fields que la France(proportionnellement bien sûr),aurait construit ses centrales nucléaires,ses trains TGV,son Airbus,ses médicaments,toutes seules....!!

Volcano  (Tunisia)  |Jeudi 5 Decembre 2013 à 14:36           
اشكروا صانع التغيير على انجازاتو .هه

Boulissi2011  (Tunisia)  |Jeudi 5 Decembre 2013 à 13:28           
الله ...يزيد ويبارك قداش تدلل وتجيب ..يا تونس الخضراء

Elyesb  (United Arab Emirates)  |Jeudi 5 Decembre 2013 à 13:10           
Lechef pour repondre a ta question:

ces étudiants dont tu parle sont la raison pour la quelle la moyenne n'est aps encore pire.. et la mauvaise nouvelle est qu'ils ne sont meme plus au payx!

Notre systeme produit des tres bons eleves doues dans le top 20 a 10%.. mais il y a un 50 a 70% qui n'est pas bie servis par ce systeme.. on enseigne la mathematique d'une facon abstraite qui plait a des gens doues.. mais les eleves moyens sont perdus.. comme j'ai dis on peut ecrire des livres sur ce sujet.. mais ce qui choque c'est que meme en science et langues c'est le meme phenomene.. notre systeme n'est pas fait pour l'inclusion mais
pour l'exclusion.. au lieu d'encourager les etudiants moyens a s'ameiorer on les pousse vers le desespoir.

Elyesb  (United Arab Emirates)  |Jeudi 5 Decembre 2013 à 13:04           
Je salue l'optismisme de certains et l'attitude plus positive mais il ne faut pas exagerer:

1. Etre parmi les 65 pays n'est pas synonyme d’être dans le top 65. Je suis sur qu'il y a plusieurs pays qui nous devancent et qui ne figurent pas dans cette étude. On sait même pas sur quelle base ces 65 pays ont été selectionnees.. peut être même c'est une question de logistique ou c'est le pays lui-eme qui demande d'etre inclus.
2. lorsqu'on voit le grand faussée qui separe le top 10 du dernier 10.. je n'arruve pas a imaginer qu'il y a plus bas que ça. Imaginez qu'en Mathematique la Tunisie a 67% d'eleves dans le niveau 2 ou moins c'est a dire mediocres.. alors que 'au top c'est moins de 20%.. et c'est presque le même score en Langues (ici le score n'a rie avoir avec les langues étrangères comme ont compris certains mais dans la capacite de lire et comprendre
un texte dans la langue de choix . COmment alors pourrais on etre satisfait que meme dans le domaine litteraire on est 20% moins que la moyenne.. et 2/3 de nos eleves ne savent meme pas s'exprimer en une seule langue..

notre systme d'education de etre reformate a mon avis.. il faut nous debarrasser de la culture elitiste Napolenne.. il faut des professeurs et instituteurs bien formes en pedagogie pas des licensier de n'importe quoi pour les sauver du chomage.. il faut une culture plus evoluee... et on ne doit nous comparer aux emirats.. je suis aux emirats et je vous dit que leur eleves sont presque a un niveau plus que medicore.. ils viennent a l'universite
et ne reussient meme pas un test de mathematique.. cette annee 22 sur 22 on les a mis dans un cours de mise a niveau en Mathematique .. ils viennent et ils me demande c'est quoi une integrale.. ils ne savent meme pas faire le calcul 5/6 2/7 sans calculatrice

Malek07  (Tunisia)  |Jeudi 5 Decembre 2013 à 11:44           
إن الثورة يصنعها الشرفاء و يركبها الأوغاد و السلطة إدا كانت مطلقة تصبح مفسدة مطلقة و دلك ما حصل في تونس بعد 07/11/1987 حين اعطى بن علي طواعية التعليم لليسار و, الآن نعيد نفس الخطأ مكرهين مع الإتحاد و لا نفكر في مصير أبنائنا ولا صلاح إلا بمعاودة التقييم و الثورة على الفساد في كل مكان كانو غلا فلا حياة لا في بلد مختطف......

Abou_akil  (Tunisia)  |Jeudi 5 Decembre 2013 à 11:42           
Classement non equitable, logiquement non classe. pour une simple raison lorqu on des universitaire a l'image des indisirables femmes et hommes invites aux plateaux qui n'ont rien de la recherche et meme le niveau moral on se demande de ce classement que je trouve trop bon.

Mavb2014  (Tunisia)  |Jeudi 5 Decembre 2013 à 11:35           
برا يكب والله سعدك يا يعقوبي أنت ونقابتك امتاع الجهلاء

Lechef  (Tunisia)  |Jeudi 5 Decembre 2013 à 11:15           
Les étudiants tunisiens éparpillés un peu partout dans les universités du monde entier sont les meilleurs
Expliquez-vous ? où ont-ils acquis l'enseignement primaire et secondaire ?
Donc , ce classement n'a aucun sens .

Sahly  (Tunisia)  |Jeudi 5 Decembre 2013 à 11:06           
صحيح تونس احتلت المرتبة 61 من 65 دولة مصنفة ضمن هذا الترتيب ... لكن لا يجب إغفال انها الثانية بعد الإمارات على صعيد الدول العربيّة و الإفريقيّة //حسب نفس هذا الترتيب //.. لكن يجب علينا العمل بجديّة لننافس دول آسيا و أروبا و أمريكا و خاصة دعم العلوم و البحث العلمي و الابتكار...

Abuyusuf  (Tunisia)  |Jeudi 5 Decembre 2013 à 10:41           
بعد ما خلاوه التعليم في تونس بالتجارب المقوده متاعهم و المشبوهة زاده ...... جايين يقيمو في النظام التعليمي في تونس؟؟؟؟؟؟ واحد يحلب و لاخر يشد المحلب

Elyesb  (United Arab Emirates)  |Jeudi 5 Decembre 2013 à 10:39           


On peut écrire un livre sur le sujet..

premièrement il faut être juste on n'est as dans les 5 dernières place.. l’étude n'inclus pas 200 pays mais seulement 65 pays dont la plupart du monde développé!
deuxièmement: ce qu'il faut voir c'est notre classement relatif avec des pays qui ne doivent pas être devant nous comme les Emirats.. et le classsement tres moyen de la France qui est l'exemple pour la vielle élite de La Tunisie.
le clan de la France domine en Tunisie et la France est au milieu de tableau loin derrière les pays de l'est , scandinaves et bien sur derrière le canada..

ils veulent preserver un system qui ne marche meme pas dans le pays d'origine et qui a ete change en France meme.

Barbarous  (Tunisia)  |Jeudi 5 Decembre 2013 à 10:31           
ملاحظة : في علم الاحصائيات لا يعد هذا التقويم شاملا للمنظومة التعليمية في تونس كما يبدوا في العنوان أو التحليل السطحي لهذه المعلومة ، هو تقويم جزئي ظرفي ، لكن بامكانما اعتبار أن هذا التقويم الجزئي ينبئ عن الوضع العام ولكن لا يصفه بدقة وانصاف ،كون تونس في الخمس مراتب الاخيرة غير صحيح اذا اردنا ان نطلقه على الوضع التعليمي العام في تونس ، هو انذار حتى نتدارس الاشكالات ونقيم بدقة ماذا يحصل في مؤسساتنا التعليمية ، وما يغفل عنه التونسيون أن الجميع
يتطور ويتقدم الا نحن نبكي على الأطلال و نذكر بانجازات بعيد الاستقلال ... اتعظوا من الماضي و فكروا في الحاضر والمستقبل ...

ADALI  (Germany)  |Jeudi 5 Decembre 2013 à 10:04           
تحدثت طويلا مع أحد النواب في المجلس التأسيسي عن التعليم في تونس و عن أفاقه في ظل ما يحدث اليوم في تونس ،إلتقينا في الحكم على نظام التعليم بأنه يحتاج إلى ما يشبه القسطرة لأنه لا يرقى إلى مستوى تطلعات البلاد والتونسيين عموما ،لكن السيد النائب فاجئني بالقول أن كل مشاريع الإصلاح و مطالب التغيير تصد بقوة لا توصف حيث يستميت العديد من النواب في الدفاع عن منظومة التعليم الحالية و أنها منظومة رائدة وتحتاج إلى الدعم بل إنها تعتبر خطا أحمر .طبعا أسر إلي
النائب ببعض الأسماء فوجدت أن جلها في سلك التعليم على غرار النائب بالطيب و المدعو الفاضل موسى ...؟ سألته عن سر استماتهم التي تبدو لي مشبوهة فقال أن أمثال هؤلاء تؤرقهم الإسلاموفوبيا ويخشون حسب تعبيرهم من استعادة النموذج الإسلامي في التعليم
بحثت في بعض المجريات على الساحة السياسية في البلاد ففهمت أمرا اخر أضيفه إلا ما قاله النائب ،فهمت أن شلة الفاضل موسى و بالطيب و العمداء الهالكين أمثال الكزدغلي اختطفوا ميدان التعليم من أجل استعماله فقط في لي ذراع النظام القائم خاصة إذا كان لا يستجيب إلى مصالحهم ،وهو أداة تم تطويعها بإحكام من أجل ضرب الإستقرار من خلال العمل النقابي وإعلان الإضرابات المتتالية دون إعتبار لما سيؤول إليه حال التلاميذ و الطلبة .طأطأت رأسي و لسان حالي يقول شعرا
يا معشر القراء يا ملح البلد ......ما يصلح الملح إذا الملح فسد
استحضرت ذاكرتي قليلا أهل غزة المحاصرين كيف يستميتون في الدراسة وتحصيل العلم بأدوات وأجرة زهيدة وقاعات معطلة من الكهرباء أو حتى الشباك ونظرت إلى أساتذتنا المبجلين كيف يضربون في تونس حتى تزداد منحهم ويزدرون حق الأبرياء في تحصيل زادهم من العلم بلا رادع و لا ضمير .فهمت القصة وعرفت أن الداء مستفحل و الرجاء ضعيف فتحسرت دهرا وبكيت حقا على مستقبل أبنائي و قد أرحل

Belfahem  (Tunisia)  |Jeudi 5 Decembre 2013 à 09:55           
هو ليس بالغريب ولعل التقرير جاء متأخرا لأننا كنا نعلم ذلك منذ الثمانينات وأزداد سوءا وتدهورا في برنامج التعليم الأساسي ومنظومته كاملة محتوى ومناهج.ولعل العديد من الأساتذة لمسوا ذلك وكانوا غير راضين لكن عندما تكون الأمور مسقطة من فوق وبأملاءات وتسيير وتوجيه بيداغوجي يتحول الأمر الى كارثة للمربي والتلميذ المستهدف من العملية.في أحدى المنابر تحدث دكتور جامعي قائلا "هناك أخطاء ترتكب حاليا في المستوى الجامعي وفي أختصاصات متميزة كانت لا تغتفر في
التعليم الأبتدائي"وهذا ما يدل على المستوى اللغوي والمعرفي الذي تهاوى وأصبح لا يطاق بأستثناء بعض التلاميذ المتميزين فطرة وأجتهادا لكسب وتسجيل أرقام تذكر فتشكر.أما مازاد الطين بلة هي النقابة التي لا هم لها سوى الأضرابات والغيابات ملف مسكوت عنه.

Kammoula  (Europe)  |Jeudi 5 Decembre 2013 à 09:48           
Je me demande, ou etaient ces organisations qui nous cassent la tete avec ces resultats lors du regime de zaba?!

Galb_ellouz  (France)  |Jeudi 5 Decembre 2013 à 09:38           
شئ آخر ، و هو اننا عندما نرى ان فرنسا جاءت في المرتبة 28 رغم ان وزارة التعليم تحتحوذ على نصيب الاسد من ميزانية الدولة، نستنتج بان اللغة الفرنسية غير صالحة للتعليم حتى للفرنسيين انفسهم !!!

Mohamoha  (Tunisia)  |Jeudi 5 Decembre 2013 à 09:19           
نتيجة ندني مستوى الأساتذة وتغلغل النفابة التي لم تضرب يوما من أجل تدني مستوى المربين

Ibnalwatan  (Tunisia)  |Jeudi 5 Decembre 2013 à 08:56           
في ظل منظومة تربوية متهالكة تحتاج لمن يسقطها كما استقط من أسسها فإن هذا الترتيب يبدو طبيعي وعادي بل مشرف فالمفروض أن نكون خارج الترتيب أصلا لتدني المستوى العلمي والتربوي والثقافي لتلاميذنا

Nouri  (Switzerland)  |Jeudi 5 Decembre 2013 à 08:29           
هذا صحيح لو ننظر إلي ؤسلوب وعمق تفكير جل أساتذة الجامعات الذين يتهاطلون علينا في القناوات التلفزية فهي كذلك شهادة على إفلاس التعليم التونسي وخاصتا في عهد بن علي.
اعرف في تونس أصحاب شهادات ومن بينهم من له الدكتورى وليس لهم اي علاقة بالمطالعة ولا يطالعون علي كتابا واحدا في السنة، ففي الثقافة العامة مستواهم أدني من تلميذ في الثنوي بسويسرى

Meinfreiheit  (Oman)  |Jeudi 5 Decembre 2013 à 07:24           
نسيت ان اقول ان في الدول الرائدة في التعليم تقام دورات تدريبية و ورش عمل و ملتقيات لتكوين المدرسين و الارتقاء بأدائهم اما نحن فتقام دورات تدريبية لألفة يوسف و مثيلاتها في تركيع و تدجين و تهميش و دمغجة الشعب و صرفه عن واقعه ...

Meinfreiheit  (Oman)  |Jeudi 5 Decembre 2013 à 07:21           
ماذا تنتظرون ان يكون مستوى تلامذتنا و طلابنا و مدرسيهم جهلة و اشباه سياسيين فالحين كان في المطلبية و دقان الحنك .....
الشي الثاني تونس متشبثة باللغة الفرنسية و تعتمدها في تدريس العلوم و هي لغة تحتظر و على مشارف الموت .
لا مفر من ثورة في تونس على المستعمر و لغته ....و استبدال الفرنسية بالانجليزبة لغة العصر و العلم و العالم ...اما المتفرنسين في تونس فأنا متطوع للاستئجار سفينة لنقل الدواب لارسال اذناب فرنسا في تونس الى مخيمات الغجر في فرنسا ....

Omar_encore  (Tunisia)  |Jeudi 5 Decembre 2013 à 07:12           
في القراءة، تونس تحصلت على المرتبة 57 ب404 نقطة، يعني ان قوة تونس في اللغات الحية اكثر من العلوم و الرياضيات ... هذا معروف حتى بالتجربة الشخصية ... في بعض الدول الاوروبية التلاميذ لا يتكلمون لغة ثالثة ... بينما في تونس وصلنا للغة الرابعة في التعليم الثانوي (السن التي يقوم عليها اختبار بيزا)
هذه الصورة توضح كلامي اكثر
http://goo.gl/JPx8qz

Omar_encore  (Tunisia)  |Jeudi 5 Decembre 2013 à 06:58           
Le seul commentaire ici qui mérite à etre lu est celui de "YesTunisiaCan" bravo Mr t'as tout expliqué, j'ai voulu dire quelques trucs de ce que t'as dit, mais voilà ça ne sert a rien, tu as résumé plusieurs points que j'ai voulu développer
C'est un honneur que le PISA test tient compte de la Tunisie parmi les 65 pays dont il font le test, plusieurs autres pays (comme l'egypte et le liban) n'ont pas eu ce privilège. Pour moi c'est un honneur que ceux qui nous dépassent sont vraiment de grands calibres à l'échelle mondial.
Sur l'echelle africain, on est la meilleure nation
PS: tous les autres commentaires sont du TANBIR bidon (soyez subjectives et cherchez sur le net c'est quoi le test PISA au fait
voici un article en anglais: http://goo.gl/cnoh5Y

Gladiateur  (Canada)  |Jeudi 5 Decembre 2013 à 02:17           
Certaines personnes vont jeter le blâme sur le gouvernement actuel ou celui d'avant or ils savent très bien que ben ali était un pro pour cacher le vrai visage de l'éducation et plusieurs autres choses en Tunisie.

Après, on se demande pourquoi il y a beaucoup de chômage et les services rendus dans la fonction public est dans c'est plus bas niveau.

On se demande aussi pour quoi des exemples comme Olf youssuf ont ce niveau de bassesse et manque de jugement.

Moi je propose d'élire nidaa touniss pour que notre image de marque revienne comme avant grâce à ces spécialistes dans les cachettes et les fausses informations qui ont travaillé pendant des années avec ben ali à falsifier notre réalité et illuminer notre image par des mensonges.

Persona_non_grata  (France)  |Mercredi 4 Decembre 2013 à 23:16           
عندما تشاهدون و تسمعون الشبيحة القفافة الفة يوسف و مستواها المنحط وهي استاذة جامعية تفهمون بسرعة مستوى التعليم في تونس و ما يمكن له ان ينتج

Laabed  (Tunisia)  |Mercredi 4 Decembre 2013 à 23:06           
المنظومة التربوية تعلق فشلها في كل عصر على النظام و سياسته التربوية و هو اسهل المواقف ،النتائج المحتشمة للنعليم في تونس تعكس ان هذه المنظومة ضعيفة الانتاج و مسيسة و ناقصة كفاءة و تاطير

Galb_ellouz  (France)  |Mercredi 4 Decembre 2013 à 22:59           
المشكلة يا جماعة حسب رأي المتواضع و هو اننا في تونس لسنا لا في العير و لا في البعير، فالتعليم عندنا لا يمكن ان ينجب الا انصاف المتعلمين ، لان التلميذ عندنا يتكلم اللغة العربية العامية في دارهم و في الشارع و جهابذة التعليم المفرنسين عندنا يفرضون عليه التعليم باللغة الفرنسية !!!! بمعنى ما يفهم فاها شئ... فالتلامذة عندنا هم ضحايا من فرض عليهم التعليم بالغة الفرنسية و اللغة الفرنسية ليست لغتهم الام و لا يملكون البعد الثالث في فهم هذه اللغة الغريبة
عليهم ، لذلك التعليم عندنا كمثل الحرث في البحر...

Monhaf  (Tunisia)  |Mercredi 4 Decembre 2013 à 22:58           
النظام التعليمي في تونس، هو خلاصة تجارب مقبوضة الثمن وثمرة نظام سياسي رديء غابت عنه النظرة الاستراتيجية لتربية أجيال ورجال المستقبل، هذا حالنا قبل الثورة، أما بعدها فالمشكل أصبح أتعس حيثُ دخلت السياسة والساسة المدارس وأصبحت تتلاعب بأبنائنا كل الأطياف. هذا من أخطر الأوضاع وقد يكون له تأثير سلبي على الدراسة فينشغل التلاميذ بأشياء لم يَحِنْ وقتها بعد، نسبةً إلى سنّهم وأولويّاتهم، فيُرمى بهم في متاهات لا قبل لهم بها تحت عنوان الحرية
بأنواعها
لتقيم المستوى التعليمي لابد من المقارنة بين، الماضي الغير بعيد "أوائل الثمانينات" حيث كانت شهادة البكلوريا التونسية لها قيمة ومعترف بها لدى كل الدول والحاضرالمعاش حيث تدهور المستوى التعليمي.
مرد ذلك أننا أصبحنا مخبر تجارب، تُفرض علينا ومناهج معينة من طرف أو من آخر.
في المرحلة الأولى من التعليم الأساسي كثرة المواد والكتب وتنوّعة حتى أصبح التلميذ غير قادرعلى حمل محفظته فكيف له أن يستوعب ما فيها و يهتم بالدراسة أصلا ؟ هذا وغيره يجرنا إلى طرح عدّة أسئلة منها، من المسؤول عن هذه الوضعية التلميذ المدرّس أم سلطة الإشراف؟ ثمّ هل تعي الدولة وضعية التعليم المتردّية وهل تعي ما آلت إليه قيمة شهائد أبائنا لدى الخارج؟
... الارتقاء أصبح آليّا، ألغيت كلّ الإمتحانات

Jammoula  (Tunisia)  |Mercredi 4 Decembre 2013 à 22:48           
بالله عليكم أذكروا لي اضرابا واحدا قام به المربون احتجاجا على تدني مستوى التعليم في تونس أو مسيرة واحدة لاي حزب من الاحزاب من أجل إصلاح الواقع التربوي في البلادأو أي موقف لاي منظمة أو جمعية أو جهة تدعو لمعالجة هذه الوعية ؟ إذا كانت التربية هي آخر اهتمامات أهل البلد فلماذا نستغرب من هذا الترتيب الذي أرى فيه بعض المجاملة لان المفروض أن نكون خارج الترتيب أصلا

Potentialside  (Algeria)  |Mercredi 4 Decembre 2013 à 22:32 | Par           
الأولى في دقان الحنك ...

YesTunisiaCan  (France)  |Mercredi 4 Decembre 2013 à 22:31           
En lisant le rapport, avec un peu plus d’objectivité et un grain d’optimisme, vous voyez probablement la réalité tout autre dans ce rapport PISA 2012 :
http://www.oecd.org/pisa/keyfindings/PISA-2012-results-overview-FR.pdf
1. La Tunisie y figure et c’est le seul pays africain parmi les 65 pays dans ce rapport PISA, le Programme international de suivi des acquis des élèves, norme mondiale de l’évaluation scolaire sous l’égide de l’OCDE.
2. Le rang global de la Tunisie n’est pas dans les 5 dernières places ; elle devance 5 pays : Jordanie, Colombie, Qatar, Indonésie et Pérou dans le classement par pays. (60ème/65 pays) mais également des régions du Mexique et du Brésil en intégrant le classement par régions ayant participé (page 11).
3. La Tunisie est la 2ème des 4 pays arabes derrière les émirats, devant la Jordanie et le Qatar.
4. La Tunisie a progressé par rapport à 2003. Elle est même dans le top 4 des pays dans la figure page 8 du rapport « Variation annualisée de la performance en mathématiques entre 2003 et 2012 et scores moyens en mathématiques lors de l’évaluation PISA 2003 » : 3
5. Sur la sensation de bien-être à l'école (page 21) où l’élève tunisien se place au-dessus de la moyenne OCDE, mieux qu'en France, Australie, Canada, USA, Allemagne...

La marge de progression est certes grande mais des points positifs méritent d’être soulignés. J’ai noté l'intention d'évaluer ces résultats par le Ministère de l’éducation et c’est une bonne chose; cf. l’appel d'offre encours sur :
http://www.education.gov.tn/article_education/appels_offres/cnipre_2013/etude_31.pdf

A bon entendeur !

Dagbaji  (Tunisia)  |Mercredi 4 Decembre 2013 à 22:18           
هذا الترتيب هو نتيجة لتحالف بن علي مع اليسار الراديكالي الذي ترجمه الشرفي
هذه المصيبة اخطر عشرة أضعاف من آلاف المليارات المنهوبة
انه مستقبل جيل كامل من أبناء الوطن
يا حسرة على زمن تعلمنا فيه بكتاب عربية واحد وكتاب فرنسية واحد وكتاب حساب (1000 problèmes ) وكان منا النبغاء وكان للسيزيام فرحتها وللباك معناها وللتخرج مفهومه وهيبته
لقد جنى بن علي ببهامته واليسار بحقده على هوية الدولة على المقدرات الحقيقية لجيل ستستفرد به المنافسة مع الآخرين والمرتكزة على المعرفة والذكاء
الله لا تربحك يا بن علي
الله لا تربح اليسار الذي طوارئ معه من اجل حفنة دينارات ووهم السيطرة على البلاد

Persona_non_grata  (France)  |Mercredi 4 Decembre 2013 à 22:10           
ولكن تونس تحتل المرتبة الاولى في عدد اضرابات مافيا رجال التعليم، فلا يمكن ان يكونو اولين في كل شئ...طبيعي

David gaullier  (Tunisia)  |Mercredi 4 Decembre 2013 à 21:20           
Voilà le résultat de mohammed charfi
cette génération qui est classée parmi les derniers du monde sont la résultante du projet de ben ali entamée minutieusement par charfi et achevée par nos soit disant universitaire -raja b slama drissi cozdogli néji jalloul samir bettaieb etc....-

Antligen  (France)  |Mercredi 4 Decembre 2013 à 20:49           
توا نحطوا أقوي وزير تعليم عرفته تونس...البكوش حتى تأتي بالمرتبة الأخيرة.

OMAR_Tounes  (Tunisia)  |Mercredi 4 Decembre 2013 à 20:02           
هذه من سياسات الترويكا الفاشلة. ماناقص كان تقولوا هذا

Makhlouf  (Tunisia)  |Mercredi 4 Decembre 2013 à 19:56 | Par           
Un grand nombre de prof de math tunisiens ne savent que spolier l argent des parents des eleves par les cours du soir. Le classement de la tunisie est previsible.

ZAIDI  (Tunisia)  |Mercredi 4 Decembre 2013 à 19:46           
التعليم ذهب مع أيام أبي مبروك و أمي مريم

Elwatane  (France)  |Mercredi 4 Decembre 2013 à 19:43           
نحن نعلم هذا من زمان و هذا راجع إلى سياسة بورقيبة الذي علمنا على منوال الغراب الذي أراد أن يمشي مثل الحمامة فأضاع الكل

MOUSALIM  (Tunisia)  |Mercredi 4 Decembre 2013 à 18:58           
من أهداف الماسونية إحتكار المعرفة وتحديد ما يجب لغيرها أن تعرفه وتونس كانت السباقة في تغيير مناهج التعليم لتتوافق والأهداف الماسونية والنتيجة جهل مطبق وجامعة منبتة بأهداف مشبوهة ....

Lahache  (Tunisia)  |Mercredi 4 Decembre 2013 à 18:50 | Par           
"Touness tahtal"...donnera-elle, un jour, son "indépendance"?

Mandhouj  (France)  |Mercredi 4 Decembre 2013 à 18:46 | Par           
C'est une résultante objective.
Ben Ali harab
Mandhouj tarek.


babnet
*.*.*
All Radio in One