تلاميذ الفايس بوك والسيارات الفارهة هل قضوا على هيبة الأستاذ وحرمة المعهد؟؟

تعرضت أستاذة لصفعة عنيفة من تلميذتها لأنها منعتها من التجمل داخل القسم ... هذا المشهد تم تصويره وتقاسمه على صفحات الفايس بوك بين التلاميذ. كما تم تركيب صور فاضحة وأخرى جنسية مفبركة إحداها لقيمة عامة وأخرى لأساتذة وأستاذات ونشرها على مواقع الفايس بوك.

صور أخرى يتبادلها التلاميذ أيضا على نفس الموقع اثر تدبيرهم لسقوط أستاذة بعد تعثرها في باب القسم ومن ألطاف الله أن هذه الأستاذة كانت تلبس سروالا وليس فستانا...

حملة شرسة أخرى شنها تلاميذ على استاذة تستعد للتقاعد بمنطقة حمام الانف وقد تم نعتها بأبشع الألقاب اللا أخلاقية.

أستاذ أخر تضرر من حملة تم فيها تركيب صورة وجهه على جسد حيوان ! . . وصور متنوعة أخرى تعرض للعموم عن أجواء إجراء امتحان في الفلسفة شبيها بأجواء الأسواق الأسبوعية يظهر فيها التلاميذ وهم يتجولون في القسم بحضور أستاذهم الذي لم يتمكن من السيطرة عليهم.

فصول أخرى من مسرحيات الحياة تتناقلها الهواتف المحمولة للتلاميذ لتنتهي على صفحات الفايس بوك منها خصومة تلميذتين تنتهي بتشابك بإلأيدي من أجل زميلهم الوسيم ... ومشاهد إباحية لتلاميذ وطلبة في
الحرم الجامعي و المؤسسات التربوية وحتى في دورات المياه !

كل هذه المشاهد تعصف بهيبة الأستاذ الذي كاد أن يكون رسولا كما تعلمنا ذلك .،. في الماضي وبحرمة وقداسة المؤسسات التعليمية، والتربوية، حيث بات الاطار التربوي معرضا الى الاعتداءات التكنولوجية. تلاميذ الفايس بوك والسيارات الفارهة هل قضوا على هيبة الأستاذ وحرمة المعهد؟؟

تلاميذ الفايس بوك والسيارات الفارهة هل قضوا على هيبة الأستاذ وحرمة المعهد؟؟

واضافة الى الهواتف الجوالة من الجيل الثالث ومختلف التكنولوجيات الحديثة التي بات يستعملها التلاميذ يلجأ هؤلاء الى وسائل ترف كثيرة ومنها ازديان المعاهد يالسيارات الفارهة.

فهل أصبح هناك هوة واسعة بين التلاميذ والمربي قي جميع المجالات...
سؤال طرحته جريدة المصور على التلاميذ والأولياء والأساتذة ووزارة الاشراف ونقابات الأساتذة والقيمين قجاءت وجهات النظر متباينة أحيانا ومنسجمة أحيانا أخرى.

عرض أزياء
«لا تمزح» انتقلت الى أحد المعاهد يالمنزه هناك رصدنا أحدت تقليعات الموضة والسيارات القاخرة للتلاميذ الى جانب الهواتف من الجيل الثالث ولم تتردد مريم (17 ستة) يالقول أنها وزميلاتها يأتين الى المعهد ليقمن يعرض أزياء أما الدراسة الحقيقية التي تؤمن النجاح قهي قي الساعات الخصوصية. محدثتنا «لا تمزح» ققد وجدناها أمام المعهد قي خلوة مع صديق يحاول ارضاءها اثر خلاف جد بينهما!! .

للذكرى
أما زميلتها خولة فتقول انها تستعمل سيارتها الخاصة لأن
والديها ملا من إحضارها الى المعهد والعودة بها إلى المنزل كما ان أوقات عملهما لا تسمح بذلك مما جعلها تتنقل بالسيارة رغم قرب منزلها من المعهد.

وعن الصور التي يتم التقاطها في المعهد ويتم تبادلها على صفحات الفليسبوك تقول انها تلتقط للذكرى وللتندر على بعض الأساتذة لا غير...

صور نادرة
اما علي (8اسنة) فيعتبر الجوال وسيلة لالتقاط مشاهد نادرة في المعهد على غرار تشابك بعض الزميلات من أجل زميلهم وتراشقهما بالتهم إذ تعتبر كل واحدة انها افتكته من الأخرى ونشر لحل ذلك عبر «الفايس بوك ».

«الفوسكا» وأشياء أخرى
غير بعيد عن المعهد تجمع تلاميذ داخل وحول سيارة زميلهم التي كان ينبعث منها صوت موسيقى صاخبةأطلعونا على شيء من الوسائل الحديثة المعتمدة في «الفوسكا» عبر جوالاتهم وما يعرف «الكيت » الذي يتم وضعه في الأذن لسماع كامل الدرس خلال الامتحان هؤلاء التلاميذ هم في الباكالوريا وجلهم يملك سيارة خاصة وهاتف فاخر. قال احدهم انه يعتمد على «الفوسكا» عبر نظاراته الشمسية لكنه لم يرغب في الحديث اكثر عن هذه التقنية !

تحدثت شاما ونسرين عن الدروس الخصوصية التي تخول للاساتذة الحصول بدورهم على سيارات , كما تحدث تلاميذ آخرون عن جهل بعض الأساتذة ب«التكنولوجيا» المعتمدة « للفوسكا» وعن معرفتهم المحدودة ب«الآي فون »؟!

وأضباف احدهم انه يكفي الضغط على زر بالشاشة حتى تختفي كل الآثار المتعلقة ب«التنقيل» فينسحب الأساتذة دون دليل.

لم يخف البعض منهم توتر العلاقة بين التلاميذ واحد الأساتذة الذي يضيق الخناق عليهم وتمنى اغلبهم «تبخره» من المعهد..

الأولياء
تباينت أراء الأولياءفي التعامل مع الأبناء ففي حين تخوفت ولية من التأثير السلبي لزملاء ابنها على علاقته بالمعهد وحبه للعلم واعتباره للدروس واجبا ثقيلا، لا مناسبة لتحصيل العلم احتج أب (صاحب مصنع ) على إدارة المعهد عندما طالبت ابنته بالانضباط والحضور إلى الدرس بانتظام اثر تغيبها 60 مرة عن الدرس خلال أربعة أشهر وذكر حرفيا إنه يطالب لإدارة بتمكين ابنته من الحضور والغياب عن الدرس متى شاءت !!!

لكن هل يلام فعلا التلميذ الذي يتغيب عن الدرس عندما نعلم أنه يمتلك السيارة والأموال والأصدقاء وكل المناخ الملائم لجولة في المقاهي أو النزل أو الفضاءات الأخرى؟!

أيهما يختار التلميذ أجواء القسم الرتيبة أم الترفيه عن النفس خاصة إذا ما وضعنا في اعتبارنا أعمار هؤلاء التلاميذ وهم في ذروة فترة المراهقة ألا يعتبرون الدروس الخصوصية كفيلة لوحدها بإنجاحهم ؟!
هادية الشاهد

الحوار بين المربي والتلميذ
اتصلنا بمصادر من وزارة التربية والتكوين فذكرت ان الاعتداءات التكتولوجية على الإطار التربوي لا يمكن اعتبارها ظاهرة بل سلوكا شاذا يتم اتخاذ الإجراءات الردعية في شأنها كلما تم رصدها ولا تهدف هذه الإجراءات لتهميش التلميذ بل لجعل سلوكه سويا. وأضاف أن الأستاذ مقدس لكن للأسف تعرض الرسول ذاته صلىالله عليه وسلم الى مثل هذه السلوكات غير السوية وأضاف إن الوزارة لا تتسامح مع مثل هذه السلوكات وتعتبر حرمة المرببي فوق كل الاعتبارات وتقوم بمجهود كبير لتعميق الحوار بين التلميذ والأستاذ.

وحول مراجعة النظام التأديبي بحيث تدرج ضمنه الاعتداءات التكنولوجية على المربين أجاب مصدزبا ان المنظومة التربوية في بلادنا تراجع نفسها حسب التطورات وهناك انكباب على دراسة كل الملفات لكن الحلول ليست بالسهولة التي يتصورها البعض اذ يجب أن تحظى بالتوافق مع كل الأطراف المتدخلة في الشأن التربوى...

Comments

11 de 11 commentaires pour l'article 27894

AidosTunisienne (United States) |Vendredi 14 Mai 2010 à 00:20

Comment les profs vont rattraper le retard???
le problème c'est pas au niveau de profs cher elias, mais c'est au niveau des étudiants qui ne savent pas utiliser la technologie. l'internet c'est pas uniquement consacrer pour accéder à facebook, mais pour faire de la recherche, pour améliorer les connaissances, pour voir ce qui se passe dans le monde, pour accéder rapidement à l'information, pour suivre la technologie...etc. mais rester des heures et des heures devant le facebook
uniquement pour voir des séquences vidéos ou jouer ou commenter une photo, je pense c'est une perte du temps. et ça amènera à reculer et non pas à avancer.
pour notre tunisie, nous voudrons une génération qui crée de la valeur et non qui détruit

Alerter

Elias (United States) |Jeudi 13 Mai 2010 à 22:58

Pas de panique. c'est aux profs de se metter a l'heure de l'informatique et rattrapper le retard. la plupart des profs passent leur temps libre aux cafes et bien sure se font depasser par leur etudiants soif de nouvelles technologies. facebook est un phenomene universal et c'est pas en interdisant l'acces a cette extraordinaire ressource qu'on va resoudre ces peroblemes. partout dans le monde c'est une nouvelle generation en complete
symbiose avec la technologie qui est nee. c'est aux retardateurs de rattrapper ceux qui sont en tete.

HADJ (Tunisia) |Jeudi 13 Mai 2010 à 13:06

C'est vrai que ce genre d'éléves n'est qu'un exemple flagrant de l'absence totale de l'autorité parentale mais il ne faut que cette cause cache les autres car nos écoles, lycées et universités grouilles de'enseignant et de profs qui ne sont pas capable de tenir leurs éléves. c'est unmétier noble et en plus des qualifications académiques il faut un minimum de personnalité et de charisme pour imposer le respect. en plus du capes il faut que
les futurs profs subissent des évalutaions psychologiques avant de commencer à enseigner

Triste (Tunisia) |Jeudi 13 Mai 2010 à 13:02

Je suis vraiment triste de lire cet article même si je ne suis pas étonné, vu ce qu'on voit dans la rue des gens adultes. onles voit se comporter dans la circulation, dans l'administration dans les bureaux et dans les stades. donc, il faut s'attendre à quelle éducation ils offrent à leurs enfants.
plus notre lecture erronée des droits des enfants, fait que les enfants commencent à prendre le pouvoir sur leur parents, et ces derniers perdent du terrains face à l'autorité parentale??
ainsi si les enfants ne respectent pas leurs parents comment voulez vous qu'ils respectent leurs proffesseurs. s'ajoute à tout cela le laxisme de la part de l'administration pour remedier à cela !!
ou est l'organisation et l'ordre dans la societe????

WILD BLED (Tunisia) |Jeudi 13 Mai 2010 à 12:29

Je l'ai dit et je le dirai toujours, notre république devrait remettre en place les mots. ordre, justice et puis liberte

tous les tunisiens conscients des dangers que subissent nos enfants sont pour remettre le mot ordre comme prirorité absolue

nous ne sommes pas encore prets pour la liberté.
la semaine dérniére dans un aéroport d'un pays maghrébin, tout le monde respectait la consigne non fumeurs sauf de jeunes tunisiens qui étaient la risée des autres voyageurs

billhi messieurs les responsbales sévissaient et durement, nous n'avons besoin ni de libérté, ni de démocratie: nous avons besoin de rigueur, et sans pitié et pour tout le monde

ces jeunes aussi bien dans la rue, dans les écoles, dans les stades doivent etre reprimés, en appliquant la loi sans interventions et sans pitie

a bon entendeurs

AidosTunisienne (United States) |Jeudi 13 Mai 2010 à 11:32

C'est grave ce qui se passe entre les jeunes et les ado tunisiens. si dés l'âge de 15,16 ou 18ans se comportent de cette manière (en utilisant le fouska et tricherie...) alors comment ils vont se comporter à l'âge de 30 ou 40ans c'est sure ils vont continuer à travailler via le vol et le trafic. meme si parmi eux quelqu'un(e) va devenir un ingénieur (il va construire un pont qui se détruira au bout d'une année), ou s'il va devenir un
médecin il va à chercher à faire mourir les patients et non pas les guérir . quelque soit le métier qu'il va exercer il va chercher à tricher et falsifier.

et s'ils ne respectent pas leurs profs et leurs enseignants c'est sure meme à la maison ils ne respectent pas leurs parents.
donc ils sont mal éduqués et ceci généralement à cause de leurs parents et plus particulièrement de leurs mère.parce que comme disait le poète "
" الام مدرسه اذا اعدتها اعدت شعب طيب الاعراق "
bien sure en collaboration avec le père puisque la génération d'aujourd'hui a besoin de la coopération et l'union des 2 (la mère et le père).

alors chaque père et mère doit oublier les conflits et les malentendus entre eux et ceci pour l'intérêt de leur enfant qui a besoin d'eux de leur aide de leur conseils ...

ADACHRM (Tunisia) |Jeudi 13 Mai 2010 à 10:46

الفساد الأخلاقي و السلوكي هي ظاهرة عامة في كل المعاهد أما كل قدير و قدرو الغني بالترف و المظاهر والفقير يشاركو بالسلوك و الألفاظ النابية
السؤال هو أين التربية في دور الوزارة إلي إسمها #وزارة التربية و التكوين# على خاطر بالنسبة للتكوين المستوى يحكي على نفسه ما يحتاجش توضيح
ويكمل على هذا تخلي الأولياء عن دورهم فبعد ما كان الرجل يؤطر ويسعى للرزق وتقوم المرأة بالتربية
بحجة التطور و التقدم وصعب المعيشة خرجت المرأة مع الرجل لطلب الرزق والنتيجة المال موجود والتربية معدومة وهذه ضريبة تحرر المرأة
ويوم القيامة لست أدري هل ستكون حجج الأولياء مقبولة عند الله عندما يسؤلون عن الذي فعلوه فيما أوكل لهم من أمانة تربية الأبناء

3la rou7ou (Tunisia) |Jeudi 13 Mai 2010 à 02:01

الاخت الصحافية تحكي على شريحة معينة من التلاميذ ومش الكل وهي تقصد بالتحديد معاهد المتريشين "القننوات في مصطلح ولاد الحوم والمعاهد الشعبية"،والمعاهد هذي كما المنزه 6, الامام مسلم، المنزه 9, كايو في المرسى، السعادة، النصر... والقائمة تطول. صحيح تحضر على تلميذ يجي بسيارته الخاصة معاه صاحبتو والمزيكة تشرجع ولامها شليلة ومليلة.
أما الكادح الزولي إلي ياخو المترو والكار وإلي يهبط يقرا سعات معندوش مصروف خاطر يحشم من بوه ميحبش يطلب من عندو وإلي كي يخرج يعمل قهوة مع صحابو ولا ينظم تكويرة يتسمى عمل شيخة وإلي يقدر استاذه وإلي يسعى بش يقرا دروس خصوصية رخيصة بش يقرى معاه خوه وأختو وامو إلي تخيط الحوايج بش تقري ولدها "لوطيد" هذم هم العباد إلي يستاهلوا كل تقدير وإلي ما نحكيوش عليهم، وكل واحد وسعدو "حتى مل برم وحدة غلات بالكذب ووحدة غلات باللحم"