وزارة التربية تتخذ جملة من الإجراءات الاستثنائية للفترة المتبقية من السنة الدراسية

اتخذت وزارة التربية جملة من الإجراءات الاستثنائية بشأن المراقبة المستمرة بالمدارس الإعدادية والمعاهد العمومية للفترة المتبقية من العام الدراسي 2014-2015 .
وتهدف هذه الإجراءات بحسب المنشور الترتيبي الذي أصدرته الوزارة يوم الثلاثاء ونشرته على صفحتها الرسمية على الانترنات، إلى إتمام السنة الدراسية الحالية في أحسن الظروف وإنهاء البرامج الرسمية في مواعيدها وإجراء الامتحانات الوطنية في تواريخها المخصصة لها...
وتهدف هذه الإجراءات بحسب المنشور الترتيبي الذي أصدرته الوزارة يوم الثلاثاء ونشرته على صفحتها الرسمية على الانترنات، إلى إتمام السنة الدراسية الحالية في أحسن الظروف وإنهاء البرامج الرسمية في مواعيدها وإجراء الامتحانات الوطنية في تواريخها المخصصة لها...

وتتمثل هذه الإجراءات في تقسيم روزنامة المراقبة المستمرة إلى فترتين، حيث تمتد الفترة الأولى من 15 سبتمبر 2014 إلى 13 ديسمبر 2014 وهي فترة التقييم الخاصة بالثلاثي الأول من السنة الدراسية 2014-2015 أما الفترة الثانية فهي فترة التقييم الخاصة بالثلاثيين الثاني والثالث اللذان سيتم دمجهما في فترة واحدة تمتد من 15 ديسمبر 2014 إلى 30 ماي 2015.
وأوضحت وزارة التربية أن الاختبارات ومختلف الفروض العادية والتأليفية بالنسبة للثلاثي الثالث ستجرى في مواعيدها.
وسيتم احتساب أفضل الإعداد المتحصل عليها في الاختبارات والفروض التي تم إنجازها بعنوان الثلاثي الثاني سواء كانت عادية أو تأليفية وهو نفس الشأن بالنسبة للثلاثي الثالث، وسيتم اعتماد هذه الإعداد طبقا للضوارب المعمول بها أي ضارب 1 للفروض العادية وضارب 2 للفروض التأليفية.
وأفاد المنشور أن احتساب المعدل السنوي للمادة الواحدة سيكون وفق الصيغة التالية: المعدل السنوي للمادة = (معدل المادة في الثلاثي الأول ضارب 1) + (معدل المادة في الفترة الثانية ضارب 2)/ 3
وسيتم احتساب المعدل السنوي العام كما يلي : المعدل السنوي العام= (معدل الثلاثي الاول ضارب 1) + (معدل الفترة الثانية ضارب 2) / 3
يذكر أن وزير التربية، ناجي جلول، كان أعلن مساء أمس الاثنين خلال جلسة توقيع الاتفاق بين الوزارة والنقابة العامة للتعليم الثانوي، أنه سيتم إصدار منشور ترتيبي يوضح طريقة إدماج الثلاثيين الثاني والثالث وطريقة احتساب أعداد الامتحانات للفترة المتبقية من السنة الدراسية.
Comments
4 de 4 commentaires pour l'article 103011