وزارة التربية تقرر عدم احتساب المسألة رقم 3

Mardi 23 Juin 2009

قررت وزارة التربية والتكوين عدم احتساب المسألة الثالثة لاختبار الرياضيات الخاص بامتحان الدخول للمدارس الاعدادية النموذجية بعد الخطأ الدي تسرب في المسألة رقم 3.
وسوف يقسم عدد الحساب بين 10 نقاط للمسألة رقم 1 وم10 نقاط للمسألة رقم2.

وكان تلاميذ السنة السادسة أساسي تفاجئو عندما اكتشفو صباح السبت الماضي أن طول المستطيل أقل من عرضه كما جاء في المسألة رقم 3 في امتحان مناظرة الدخول الى المدارس الاعدادية النموذجية

المسألة رقم 3

"
قررت شركة فلاحية توسيع نشاطها في مجال تربية الأبقار ونحويل الحليب. فاشترت قطعة أرض مستطيلة الشكل قيس محيطها 360م وقيس طولها 2/3 قيس عرضها وذلك بحساب 2,400 د المتر المربع الواحد

......"

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Dhekra Wehyati Indak

69 de 69 commentaires pour l'article 16294

Nass (email) \|Dimanche 28 Juin 2009 à 21h 38m
Bonsoir 1- les erreurs dans les sujets ,ont tjs existé, ils existent et ils existerons, l objectif c est zero erreur et pour cela il faudrait tte une structure sur place ,des controles de tous les sujets ,des controles intermediaires, des controles finaux, et des super- controles realises par des inspecteurs de tres haut niveau. 2-cependant l erreur y est , il fallait refaire l examen tout simplement. nass
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Abounabil (email) \|Dimanche 28 Juin 2009 à 20h 07m
Le problème ce n'est pas qui est responsable de la faute ( tous les participants au concours sont incriminés: ça saute aux yeux, la faute " l=2/3 l ") mais le problème de savoir corriger cela!... imaginons qu'un élève a bien resolu le problème jusqu'au bout tout en acceptant qu'en cette ère étrange la largeur pourrait être plus grande que la longueur " aime qui aime et déteste qui déteste! " pourquoi ne pas lui donner son huit points prévus?! et s'il se trompait dans l'exercice 1 ou/et 2 il sera sanctionné plusieurs fois étant donné que les décideurs ont décidé de répartir tout simplement le 20 en 10 pour l'exercie 1 et en 10 pour l'exercice 2 ... dans ce cas ça sera une injustice flagrante!... espérons qu'on prendra en considération cette remarque dans l'attribution de la notation...
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A HT (email) \|Dimanche 28 Juin 2009 à 07h 09m
Malla mahzla !!! si c'était une faute commise par un prof ou un instit, il sera sévèrement puni ...!!!
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مواطن معاد فاهم شيء (email) \|Jeudi 25 Juin 2009 à 17h 58m
هذا ماي جي شي قدام الأغلاط الموجودة بالكتب المدسية.....ا
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Hedi (email) \|Mercredi 24 Juin 2009 à 11h 36m
C bien hena tala3na théorème .chay yhachem
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Sofiene (email) \|Mercredi 24 Juin 2009 à 00h 35m
Pauvre enseignement ,la crédibilité des examens en question , pitié svp pour nos enfants ,tellement ils encaissent et comme l'examen n'a pas été révisé par les fameux patrons !!!!!!!!!!!
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Abdou (email) \|Mercredi 24 Juin 2009 à 00h 15m
C lamentable! un examen national avec de telle bavure!pauvre enseignement!et pauvres eleves!je vois que la décision d'annuler l'exercice 3 est un peu frustrante!il y' a des éléves qui ont essayé de résoudre le probléme à leur maniere !
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Papamike (email) \|Mardi 23 Juin 2009 à 23h 22m
Mais c'est quoi ce charabia d'enseignants qui recommandent aux élèves de raturer ou de refaire les exercices pendant le déroulement des épreuves ? vous n'allez pas me dire que ce genre de dialogue entre personnel surveillant et élèves est permis de nos jours ? si c'est le cas permettez-moi de conclure qu'il y a anguille sous roche ! ou bien que je suis totalement déphasé moi le " soixantiard " !
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Nebila (email) \|Mardi 23 Juin 2009 à 20h 51m
Je rejoins la consternation de mme leila quant à l'attitude du personnel surveillant lors de l'épreuve de calcul . ma fille ayant subit le harcèlement stupide d'une maitresse incompétente qui s'obstina à lui faire raturer tout l'exercice 3 qui était résolu et lui proposer des résultats rocambolesques néant ni queue ni tête .de plus ma fille s'est vue rabrouée:" n'écoute pas tes camarades écoute ce que te dit la maîtresse" . résultat des courses ma fille éffondrée sort en pleurant (avec un grand nombre de ses camarades ayant subit le même sort) avec un exercice trois incohérant . des questions se posent étant moi même enseignante : quel est le rôle d'un prof surveillant un examen national ? surveiller ou imposer les réponses aux exercices ? peut être que ce genre de maîtres rêve par procuration de l'école pilote .... malheureusement un genre qui n'est pas en voie de disparition d'après les commentaires d'autres parents .
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بدون إنحياز (email) \|Mardi 23 Juin 2009 à 20h 16m
الحكاية لا تتطلب كل هذا المشكل أليس المربع هو نوع خاص من المستطيل بحيث يكون الطول والعرض متساويين إذا أين العجب إذا كان الطول أقصر من العرض ؟ ولا لازم التلكك
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ACHRAF 98 (email) \|Mardi 23 Juin 2009 à 19h 10m
Il s'agit d'un concours pour entrer dans les écoles pilotes et par suite l'annulation de l'exercice 3 est à mon avis n'est pas nécessaire. cette décision serait logique est nécessaire en cas d'un examin de passage. cette décision pourra également ne pas être équitable entre les élèves. d'autre part je ne suis pas d'accord sur ce type d'exercice qui nécessite l'utilisation des paramètres pour trouver la solution car ce type d'exercice est du niveau de septième. en effet indépendament de la faute de l'énoncé la majorité des élèves ont trouvé des cotes de rectangles autres que ce qu'il faut (108 et 72).
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LEILA (email) \|Mardi 23 Juin 2009 à 19h 02m
ابني من المتفوقين في الدراسة وهو الأول على المدرسة وقد شارك في مناظرة السزيام 2009 وكله أمل في إنجازامتحان الرياضيات بتفوق وإليكم ماحدث معه بكل صدق فقد أنجز المسألة الأولى بنجاح ثم انجز المسألة الثانية لكنه تفطن إلى خطإ فيها ففكر في اصلاحه بعد إنجاز المسألة 3 باعتبارها الأهم من حيث إسناد النقاط ( 8 نقاط ) فتفطن للخطإ وفهم أنه المقصود : قيس عرضها 2/3 طولها وتداركه لكنه اصطدم بتدخل السيدة المراقبة التي لم تفهم المسألة و أصرت على اصلاحها بطريقة خاطئة وظلت تضايقه مماجعل ابني يرتبك حتي أنها قالت له بصريح العبارة ( ما صح راسك ) وبعد ما أنجز ابني المسألة 3 بنجاح ومع اصرار المراقبة وعوضا من مراجعة السألة رقم 2 أخذ ابني يفسر للمراقبة أن الخطأ في اللفظ و ليس في المعطيات ويمكن إنجازها فاقتنعت هذه الأخيرة قائلة له : يعطك الصحة ... ولكن كان الوقت قد انتهى وسلم ابني ورقته وكله حسرة...ولم يصلح المسألة 2 ... و إني الان اتساءل عن نقاط المسالة 3 سيقع إضافتها بعد اصلاح المسألة 1 و 2 أو سيقع إضافتها قبل الاصلاح وهذا طبعا ليس في صالح التلميذ وسيلحق به ضررا إن أخطأ في المسألة 1 أو 2 خاصة مثل حالة ابني الذي أنجز المسألة 3 بنجاح و اخطأ في السألة 2 فرجاء التحري في هذا الأمر حتى لا يظلم التلاميذ وشكرا واخيرا إن اخطأت الجهات المسؤولة عن الامتحان فخطأ المراقبين و السؤولين عن سير الامتحان اكبر لأنهم لم يحافظوا على هدوء التلاميذ ولم يتصرفوا بروية وحكمة بالإضافة إلى بعض التصرفات المخجلة التي يقومون بها لارضاء بعض الأحباب و الأصحاب والأقارب فمتى تقوم لجان المراقبة بدورها كما يجب وهل المراقب داخل القسم جعل ليصول ويجول كما يريد أم أن هناك اخرين مسؤولون عن سير الامتحان بكل نزاهة وأمانة حتى يأخذ كل ذي حق حقه
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Jamel (email) \|Mardi 23 Juin 2009 à 18h 29m
Je pense que la déscion de rejet de troisiéme exercice il a bq de défaut que de bénifice pour notre ministére
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Chaouki (email) \|Mardi 23 Juin 2009 à 15h 42m
Mais arretez vos conneries.....primo c est pas une faute tres grave....et ils peuvent negliger, et encore le fait d ecarter ce probleme de l examen c est la preuve de la conscience administrative... secondo, je ne sais pas pourquoi cette attaque pour le systeme d enseignement qui reste encore parmis les meilleurs au monde....et l enseignement 'pictoriel' (photos et illustration) c est parmis les systemes pedagogiques les plus modernes....et arretez de voir haifa wahby....
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Wahed (email) \|Mardi 23 Juin 2009 à 14h 04m
Nos enseignant ont oublié toute sorte de concours (6èmè, bac, 9ème ) tout est devenu facultatif c'est pourquoi ils commettent de telles fautes.
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CMOI (email) \|Mardi 23 Juin 2009 à 09h 56m
Il y a des élèves qui sont au niveau secondaire et ils ne savent pas encore écrire leurs noms et prenoms!! je vous jure c'est la réalité!!! je connais des exemples trés proches et ca me fait vraiment mal au coeur!!! nos élèves sont misérables en arabe, nuls en français et le plus pire on leur ajoute l'anglais en 5ème année primaire!!! comment voulez vous qu'ils aient un bon niveau alors qu'ils commencent à apprendre la lecture par les images et photos!!! c'est le monde à l'envers!!! ils apprennent les mots ensuite les lettres!!! fdhi7a wallah!!! pour moi cet examen presente la preuve solide sur le niveau catastrophique de l'éducation en tunisie!!! net3almou el kelimet b'tsawer! chey yefdha7!! chwaya ekher y7ottoulna clip haifa wahbi bech net3almou el joumal wella bech yfesroulna el ikadh el 3elmi!!! c'est honteux de chez honteux!!!
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Nawfel (email) \|Mardi 23 Juin 2009 à 09h 16m
Klamek s7i7 ya chirine idha ta7ki 3la 9at3at arth bech techriha ama hathi masala fi concours mafihech "kif kif". hetha tkhalwith wtahawen bennas. heureusement le ministre a réagit ama nestannaw fat7 ta7kik wmo3akabt elmoutahawnin
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أبو عزيز (email) \|Lundi 22 Juin 2009 à 21h 54m
?لعلها غلطة مطبعية, اين رد الوزارة
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Syrine (email) \|Lundi 22 Juin 2009 à 20h 50m
Je voix qu'il n y a pas de problème si la longueur est supérieure à la largeur la superficie va être la même donc..............n'est ce pas?????
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Jamel (email) \|Lundi 22 Juin 2009 à 19h 34m
L : longeur l :largeur donc en a longeur=2/3 largeur l=2/3l donc (l 2/3l)2 =360 l(1 2/3)=180 l=(1803)/5 l=108 (largeur) alors l=2/3 108 l= 72 1) surface : s=72102 s=7776 il faut calaculer le prix de la terre 77762.4 = 18662.4 taux de projet 18662.4 10 = 186624 . . . .
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Tounsi (email) \|Lundi 22 Juin 2009 à 19h 04m
@abou adem wallahi hédhi 7louwa : "rectangle made in tunisia " tout est possible chez nous.
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ABOU ADEM (email) \|Lundi 22 Juin 2009 à 17h 54m
Mostatil made in tunisia
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Maya (email) \|Lundi 22 Juin 2009 à 17h 53m
C'est bizare d'avoir des fautes dans les examens et surtout les examens nationale comme le ( 6 éme anneé) quel honte !
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Sami (email) \|Lundi 22 Juin 2009 à 16h 29m
On n'est pas les seuls s'est arrivé aussi pour le bac s français 2009 http://fr.news.yahoo.com/78/20090622/tfr-une-erreur-dans-les-sujets-du-bac-s-9e39cb8.html
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Tounsi_2 (email) \|Lundi 22 Juin 2009 à 15h 40m
Rappelez vous le bac 1994 ..... il y avait une faute dans l'examen de physique concernant le radon.
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Guebilus (email) \|Lundi 22 Juin 2009 à 15h 32m
Pourqoi ne pas refaire l'epreuve de math ou de calcul pour tous?; s'agissant d'un concours national d'une part et faire taire tout le monde
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(email) \|Lundi 22 Juin 2009 à 15h 27m
كل شيء ولا يمشي بالمقلوب في الدنيا ياخي شنوة المشكل كيف العرض أكبر من الطول ساعة ساعة تشوف في الشارع مرا والا راجل الطول = 2/3 العرض
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Drissi maya (email) \|Lundi 22 Juin 2009 à 15h 08m
Wallahi 7ram 3lahom yogltoulna fi aglat kima hakka c'est un concour nationale ce n'est pas normale d'avoir des faute comme ca en plus el mo3tayyette nekssa barcha kifech ye7ebbouna ne5dmou el exercice . enchalla ya rabbi yalkawelna 7all
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Maya (email) \|Lundi 22 Juin 2009 à 14h 57m
Jeb rabi concours national w jey mel osara walla rana kaddebna les eleves c vrément honteux de voir ces fautes pfffff incroyable ah oui d'abord des fautes dans les mesures ensuite un manque d'informations mon dieu nous sommes met5zlfin belha9 pauvre élèves pauvre tunisie
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Laibass (email) \|Lundi 22 Juin 2009 à 14h 19m
Za3ma normal nisktou 3alll ghalta kima hethi tous de hors
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Tounsi (email) \|Lundi 22 Juin 2009 à 13h 24m
لا حول و لا قوة إلا بالله!!!!
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Karim (email) \|Lundi 22 Juin 2009 à 12h 23m
Wikipédia : la largeur d’un objet représente sa dimension perpendiculaire à sa longueur, soit la mesure la plus étroite de sa face. en géométrie plane, la largeur est la plus petite des deux mesures d'un rectangle, l'autre mesure de taille plus importante est nommée longueur.
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Sebseb (email) \|Lundi 22 Juin 2009 à 11h 45m
Nos enfants sont des cobayes; les pauvres rabi maahom.
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Hela (email) \|Lundi 22 Juin 2009 à 11h 00m
Walah s3iba 3al li5er elmassela num 3 : mouch normal??
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Hichem (email) \|Lundi 22 Juin 2009 à 10h 38m
Defintion de la largeur: la plus petite des deux dimensions, quand on considère une surface.
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Haythem (email) \|Lundi 22 Juin 2009 à 10h 29m
Mais on s'en fout de la largeur ou la longueur puisque l'équation est faisable c bon on va pa faire une polemique pour ça et puis se sont des futurs pilotes non
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Kays (email) \|Lundi 22 Juin 2009 à 10h 26m
Allah yahdi, voici la définition exacte de la géométrie plane. http://fr.wikipedia.org/wiki/largeur
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Hichem (email) \|Lundi 22 Juin 2009 à 10h 17m
Je te partage pas l'idée yé émna ke la longueur peut etre inferieur à la largeur, l'examen est destiné à un niveau d'eleves en 6ème primaire é pas à des ingenieurs, pour eux le longueur est toujours superieur à la largeur é dans tous les cas k'on fait une coupe longitudinale ou horizontale de la rectangle le longueur prend toujours la dimension la plus grande
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Aymen (email) \|Lundi 22 Juin 2009 à 10h 00m
إلي فاتكم أغرب جايبين في برنامج أرقام و حروف في تونس7 هو برنامج متاع مسابقات متاع صغار نهار الجمعة إلي فات جايبين سؤال قالو "32 مارس يمثل اليوم العالمي لماذا؟" صدقني كيما نقوللكم و لا المنشط و لا التلامذة و لا المخرج شافوها و الأغرب هو أنها الحصة تعدات مسجلة!!!
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WALID (email) \|Lundi 22 Juin 2009 à 08h 35m
Msèken nos petits enfants - c'est tout ce que je peux dire !!!
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100 Fa 100 (email) \|Lundi 22 Juin 2009 à 08h 33m
@ fares eh oui tt a fait( raison fares . en arabe on dit masna3an et non ma3malan
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Fares (email) \|Lundi 22 Juin 2009 à 08h 30m
أكثرمل مستطيل الغريب هناك شي أخر يضحك ......معملا.....وين القوها هل كلم آلسحرية وهو مصنع. وعدالله على اولادنا مساكن
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Thamer (email) \|Lundi 22 Juin 2009 à 08h 24m
C’est honteux de chercher des excuses aux gens incapables de faire parfaitement leur boulot. que ceux qui parlent de faute « de forme » et non « de fond » se taisent. il s’agit bel et bien de « paradoxe épistémologique ,» donc faute de fond : comment la raison humaine peut elle admettre que la longueur soit « plus petite » que la largeur (ce qui est l’inverse de la définition du dictionnaire français, le petit robert en l’occurrence) ? comment demander à un enfant de négliger ces « formes » et de résoudre le problème comme il est donné, alors que le but la matière des mathématiques est de tester les compétences des enfants à raisonner !!!!? . dire cela c(est comme dire aux petits enfants : « allez mes petits pensez sans penser ». je ne dirai que walellahi fi khalkihi chou’oun, j’ai bcp ri walakennahou tha7ikon kalboukaa
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Thameur (email) \|Lundi 22 Juin 2009 à 07h 54m
Pour emna: kallou ta3rafch al 3ilm kallou nzid fih. j'espère matkounch enseignante sinoon yakhaybatalmas3aa. cessons de chercher des allibis aux responsables incompétents. il est vrai que la faute est humaine mais en ce cas il s'agit d'un examen de concours national qui doit etre fait et revisé minutieusement par un comité de spécialiste et non d'un individu. le ministère doit punir sévèrement les responsables.
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Mahmoud (email) \|Lundi 22 Juin 2009 à 07h 11m
Comment resoudre un problème dont les hypothèses sont fausses ?
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Ex-enseignant (email) \|Lundi 22 Juin 2009 à 07h 01m
Un petit defi, àceux qui se son moqué des enseignants en premier, de resoudre ce problème.
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(email) \|Dimanche 21 Juin 2009 à 21h 34m
Ce qui dérange le plus c'est que c'est un concours national.donc il y a lieu de réagir . d'ailleurs si cette "bavure" tombe entre les mains d'un pays étranger , nous allons être la risée de tout le monde .
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Rihab (email) \|Dimanche 21 Juin 2009 à 18h 36m
@emna, pas vrai. même sur les dictionnaires en ligne, tu trouveras que la largeur est le côté moins long d'une surface; http://dictionnaire.sensagent.com/largeur/fr-fr/ après, la faute est bien humaine,mais dans des examens pareils, ils auraient du corriger la faute, dés qu'ils l'ont sue en passant aux classes... amicalement, rihab
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100 Fa 100 (email) \|Dimanche 21 Juin 2009 à 17h 28m
وعلى المستطيل السلام looooooooooooooool
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Emna (email) \|Dimanche 21 Juin 2009 à 17h 06m
Slt. je ss dsl vs avez tord. "toul al mostatil"=sa longueur=sa dimension sur la verticale "3ordh al mostatil" =sa largeur =sa dimension sur l'horizontale. donc il n'est pas nécessaire d'avoir la longueur>largeur
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Zahra (email) \|Dimanche 21 Juin 2009 à 17h 01m
Hahhaha!!! pauvre enseignement tunisien, pauvre tunisie.
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Emna (email) \|Dimanche 21 Juin 2009 à 16h 53m
Salut tt le monde je suis dsl de vs dire que vs avez tord . en effet 'toul almostatil"=sa longueur =sa dimension sur la verticale et "3ordh al mostatil" =sa largeur =sa dimension sur l'horizontale. donc il n'est pas nécessaire d'avoir longueur>largeur . on peut avoir le premier cas comme on peut ne pas l'avoir.
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Salah (email) \|Dimanche 21 Juin 2009 à 14h 25m
C'est que la faute est humaine, mais ça n'empêche que des humains peuvent eviter les fautes aussi admettons que c'est humaine comment pourrions-nous humaniser la correction pour que les élèves ne paient pas la faute de la negligeance.
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SLJ (email) \|Dimanche 21 Juin 2009 à 13h 59m
فيبالي نقولوا مصنع مش معمل
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7allllllllllllllllllllouma (email) \|Dimanche 21 Juin 2009 à 13h 23m
Wallahi hethi e5er tal3a looooooooooooooooooooooool
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Nounou (email) \|Dimanche 21 Juin 2009 à 12h 42m
C'est vrai qu'il y a eu une faute mais l'erreur est humaine!on peut très bien trouver une solution mais les gens trouvent tjs plus facile de condamner les enseignants comme s'ils etaient tous des incompétents cherchant a faire fortune sur le dos d'autrui sans avoir aucun scrupule!!! de toute façon c'est pas tous les jours qu'on entend parler de telles choses "ama ki ti7 el baagra..."
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Jamel (email) \|Dimanche 21 Juin 2009 à 11h 21m
C'est un bon examen il faut toujour le refaire pour que tous les éléves soit prudents et faire la révision adéquat
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Tounsi (email) \|Dimanche 21 Juin 2009 à 09h 50m
Il faut punir sévèrement les responsables qu'il soit de prés ou de loin fautif pour qu'il soit un exemple pour tout négligent ;imaginez la réaction des pauvres candidats devant la feuille d'examen
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3loulou (email) \|Dimanche 21 Juin 2009 à 09h 05m
Puisque le sujet parle de vache, je doute que celui qui a proposé le sujet est infécté par la maladie de la vache folle
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(email) \|Dimanche 21 Juin 2009 à 09h 02m
A ceux qui clament la "faute de forme et non de fond", désolé de dire qu'ils n'ont rien compris: 1- c'est une faute de "forme" qui remet en cause la crédibilité de tout un système. 2- allez essayer d'expliquer à des enfants de 12 ans que l'examen qu'il ont entre les mains comporte une erreur de "forme" qu'ils ne doivent pas prendre en compte!!! je pense que les responsabilités doivent être clairement établies dans cette histoire et que les fautifs doivent être lourdement sanctionnés!! où va-t-on???? le type qui devait vérifier cet examen avait certainement quelques cours particuliers à donner pendant ce temps-là!!!!
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Amrouch (email) \|Dimanche 21 Juin 2009 à 08h 55m
C'est normal ce sont les arabes quiont inventés l'algebre et les mathématiques , donc pourquoi on on ne reinvente pas encore
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Rached (email) \|Dimanche 21 Juin 2009 à 02h 42m
C'est une faute de forme et ne pas de fond ce que je veux dire avec les même données ils pouvaient travailler et je pense que nous avons tous eu des exams où il y avait des fautes mais il n'y a pas eu tout ça par exemple bac 1994 donc je reprend c'est un faute de forme mais ne touche pas le but de l'exercice
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Hassoun (email) \|Dimanche 21 Juin 2009 à 00h 49m
Normal le monde a l'envers c pas bizarre lolllll
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(email) \|Samedi 20 Juin 2009 à 23h 22m
A propos d'iceberg ne croyez-vous pas que la partie saillante est plus grande que la partie immergée ?
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(email) \|Samedi 20 Juin 2009 à 22h 50m
Taisez-vous , messieurs les raleurs ; laissez travailler nos illustres enseignants ! (sic) qui sont trés empressés de "donner" des heures supplémentaires!
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Parent d'elève (email) \|Samedi 20 Juin 2009 à 21h 38m
Cette faute traduit le manque du sérieux , la negligeance du staff de notre ministère de tutelle et peut être ce n'est que la partie apprente de liceberg( ce que nous ne connaissons pas est peut être plus horrible).
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Hafedh (email) \|Samedi 20 Juin 2009 à 17h 48m
بدون تعليق
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Salma (email) \|Samedi 20 Juin 2009 à 17h 00m
Malla fdhiha, vraiment chay yhachem. normalement l'examen aurait dû être révisé plusieurs fois par des profs. quel exemple on donne aux éléves. bravo pour la crédibilité du diplôme tunisien !!!!!!!!!!!!
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Observo (email) \|Samedi 20 Juin 2009 à 16h 36m
The guy who checks the exams didn't do his job properly. anyway wish good luck to students
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